休闲农业园区总体布局的定位应在充分分析各种功能特点及其相互关系的基础上,以农业休闲体验区和观光采摘区为核心,合理组织各种功能系统。既要**各功能区的特点,又要注意农产品的不同成熟期,使各功能区之间相互配合,协调发展,构成一个**整体。主要以展示高科技农业生产技术为主,如当代蔬菜瓜果栽培科学技术,推广新品种、新技术(包括温室、园艺机械、杀虫灯、无土**栽培、滴灌、环境监控等)和先进设施。融机械耕作,温、湿、气电脑自动控制,施肥、水自动灌溉,基质培、水培、岩棉培、病害虫生物防治和瓜菜高产早熟栽培等国内外先进技术于一体,实现工厂化、自动化的生产控制和全年长周期、**农产品的生产,达到“绿色工厂”的目标。此外,可选择一些高质量、科技含量相对较高的新、特、优蔬菜和瓜果品种长年周期性循环生产并进行包装、销售。种植国内外**的优质品种的区域,可体现和展示园中蔬菜、瓜果生产水平,起到示范作用。通过开发和推广现代化、工厂化、标准化高新农业栽培、繁育技术和生产加工技术,开展科普求知活动,增长游人的见识,领略现代农业**、设施农业**、产品研发信息技术、现代化温室技术等。该区域还可建立引种区,引进和驯化国内外优良的果品品种,建立优良农产品引进、选育和繁育体系。特色品种展示区,以不同地区具有当地特色的各种农产品种植展示为主,为观赏性较强的品种提供展示空间。精品展示区,为精品农作物种植区,可满足不同层次休闲体验者的要求,同时从种质资源的角度进行示范。
现代农业园区是展开果蔬业理论研究与实践的重要区域,同时也是园林景观设计公司开展果蔬业科技示范与普及的主要区域。园林景观可以利用现代农业示范区的资源优势,通过以寓教于乐的形式来开展农业科普教育与科技推广活动,这样就为学生提供很好的实习场所,很好的体现科学性、知识性、趣味性。
校园景观设计绿化要点
每一所校园都有它的文化和历史背景,它承载着人文历史的传承,是学生接受知识的场所,典雅、庄重、朴素、自然应该是其本质特征。进行校园景观设计时,要把握校园历史的延续,保留文化的部份,适当地考虑将校园的文化、历史体现在校园的环境设计中。让师生在其中能感受到学校的文化气息。
校园景观设计作为校园建设的一个重要组成部分,应纳入校园总体规划之中。坚持实用、经济、美观和因地制宜的原则,遵循为教学服务的宗旨。还要充分利用学校原有的地形地貌、水体、植被、历史文化遗址等自然、人文条件,与校园文化建设**地结合起来,形成特有的风格;形成多层次,丰富多采的绿色环境;做到点、线、面相结合,使绿化布局与校园建筑相协调。
学校可根据自身的经济状况、用地条件等,在校园规划建设休憩绿地,作为师生课外阅读、休息的场所。绿地布局形成应与校园总体布局相协调,可选用自然式、规则式或混合式。绿地内可结合面积大小、自然地形等因素,设置石凳、凉亭等各种设施,以供师生休憩、学习需要。校园景观设计的目的是为学生提供一个更加舒适的学习环境,比如在各教学楼、宿舍楼前进行绿地的设计,为在校人员提供一个或赏、或游、或学习的**空间。
通过环境景观布局,美化校园,装饰建筑,创造一个以静为主,具有学习功能,净化空气功能,建筑似自然生成的可持续发展的生态环境艺术式校园,适合师生工作、学习和生活的良好生态景观场所。学校是以建筑为主体的空间环境,在建筑物附近绿化要考虑室内通风采光的需要,离建筑物5米以外才可种植大乔木,靠近墙基可种植些低矮的花灌木,其高度不能**过首层窗户。在建筑物的东西两侧,可种植一些速生大乔木或攀援植物,以防日晒。
道路绿化,三维宣传片制作,品筑景观表现由郑州品筑文化传播有限公司()提供。